第七屆全國中小學(xué)電腦制作活動指南
目 錄
一、人員范圍
二、“活動”項目
三、“評選類項目”作品分類、相關(guān)要求及評比指標
四、“競賽類項目”項目分類、競賽規(guī)則及有關(guān)要求
五、獎項設(shè)置
六、“活動”組織
附表1：省級推薦作品名單
附表2：推薦作品登記表及作品創(chuàng)作說明
附表3：評選類項目各省組織單位、聯(lián)系人信息表及省級專家推薦表
附表4：競賽類項目參賽隊員名單
附表5：競賽類項目報名表
附表6：競賽類項目各省組織單位、聯(lián)系人信息表及省級裁判員推薦表
附件一：機器人滅火競賽規(guī)則
附件二：機器人足球競賽規(guī)則
附件三：機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險競賽規(guī)則
附件四：機器人舞蹈表演賽規(guī)則
附件五：機器人擂臺表演賽規(guī)則
一、人員范圍
全國普通高中、初中、小學(xué)的在校學(xué)生。
二、“活動”項目
第七屆“全國中小學(xué)電腦制作活動”（簡稱“活動”）內(nèi)容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。
根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點，“活動”按照小學(xué)組、初中組、高中組分學(xué)段設(shè)置評選類項目和競賽類項目。
三、“評選類項目”作品分類、相關(guān)要求及評比指標
（一）“評選類項目”作品分類
小學(xué)組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁
初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁
高中組：電腦平面設(shè)計、電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計
（二）相關(guān)要求
1、作品的主題：探索與創(chuàng)新。
鼓勵廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。
2、“作品”形態(tài)界定
⑴電腦繪畫
運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當?shù)乇磉_主題。
作品的存放格式為JPG；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。
單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。
不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個主題的作品。
⑵電腦平面設(shè)計
為某一特定的主題或目的，運用圖形、圖像處理工具軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的、體現(xiàn)設(shè)計者理念的靜態(tài)單件作品或系列作品（每一系列不得超過6幅），可以是：宣傳廣告設(shè)計、海報招貼設(shè)計、產(chǎn)品商標設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、裝飾裝潢設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計及符號標志設(shè)計等。
強調(diào)對平面設(shè)計三大基本元素：圖形、文字、色彩綜合運用表現(xiàn)的能力。
作品的存放格式為JPG；作品尺寸為1024×768像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。
單純的電腦繪畫、攝影，以及動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。
作品容量不大于20MB（非壓縮文件）。
⑶電腦動畫
運用各類動畫軟件，通過角色（主要角色要求原創(chuàng)）繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦動畫作品。
作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的動畫節(jié)目。
對于Flash動畫，除了上報SWF文件外，還應(yīng)上報FLA文件。
基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。
作品容量不大于20MB（非壓縮文件），作品播放時間不超過5分鐘。
⑷電子報刊
運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。
電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子報刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。
電子報刊作品的作者姓名、學(xué)校名稱要用虛擬名。
⑸網(wǎng)頁
使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋某個主題或傳遞某類信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個頁面以上。
在水平分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。
網(wǎng)頁作品容量不大于50MB（非壓縮文件）。
⑹程序設(shè)計
以各種計算機程序語言編寫的、具有較為明確的設(shè)計思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可以為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)的各類程序軟件，包括管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等等。
制作完成并提交的程序設(shè)計作品應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行。
提交的程序設(shè)計作品中，應(yīng)包含作品的源程序、流程圖和使用說明（幫助）。
3、作品制作
（1）中小學(xué)生應(yīng)獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo)，但不能直接動手參加制作；
（2）小學(xué)組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；
（3）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；
（4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用通用的小寫英文字母命名規(guī)則，可以在UNIX服務(wù)器上使用。
4、作品報送
各省級教育部門以省為單位報送“評選類項目”的電腦作品，每省限額推薦60件（小學(xué)組、初中組、高中組分別限額在20件以內(nèi)）作品參加全國評比，并于2006年4月20日前（以郵戳為準）報送到中央電化教育館。報送作品時須一并報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：推薦參評作品光盤（請各省集中組織刻錄，一式兩份），內(nèi)容以文件夾形式建立“2006年第七屆中小學(xué)電腦作品庫”；二級文件夾分別命名為小學(xué)、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁、程序設(shè)計、電腦平面設(shè)計；四級文件夾分別命名為作品名稱，內(nèi)含參賽作品、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，并確保能夠運行。
（2）文字材料
①組織“活動”工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）；
②省級推薦作品名單（附表1）；
③有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表2）；
④各省“活動”組織單位及聯(lián)系人信息表和省級專家推薦表（附表3）。
注：②④項也請同時報送電子文檔材料。
5、參賽作品資格審定
（1）有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；
（2）嚴格杜絕任何弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格并通知省級教育部門及所在學(xué)校；
（3）已正式出版的作品（產(chǎn)品）、已在有關(guān)網(wǎng)站或媒體上刊登的作品、已在其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動）活動中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。
（三）作品評比
1、評比指標
（1）思想性、科學(xué)性（28分）
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想 | 10 |
| 內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際 | 8 |
| 文字內(nèi)容通順，無錯別字和繁體字 | 5 |
| 文摘部分注明出處 | 5 |
（2）創(chuàng)造性（27分）
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 素材獲取、內(nèi)容創(chuàng)作及其加工屬原創(chuàng) | 10 |
| 主題表達形式新穎、直接 | 6 |
| 構(gòu)思、創(chuàng)意獨特、巧妙 | 6 |
| 具有想象力和個性表現(xiàn)力 | 5 |
（3）藝術(shù)性（25分）
電腦繪畫
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 反映出作者有一定的審美能力 | 7 |
| 準確運用圖形、色彩、空間、明暗等視覺表達語言 | 10 |
| 構(gòu)圖完整、合理，組畫作品前后意思連貫 | 8 |
電腦平面設(shè)計
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 反映出作者具有一定的審美能力和電腦制作水平 | 7 |
| 正確運用軟件，畫面空間處理恰當、獨特 | 12 |
| 表現(xiàn)形式美觀、和諧、準確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受 | 6 |
電腦動畫
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 反映出作者有一定的審美能力，能準確運用形象、色彩、空間、動畫等視覺表達語言 | 7 |
| 人物形象生動、活潑有個性，內(nèi)容情節(jié)想象力豐富，對白語言引人入勝 | 10 |
| 音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現(xiàn)力 | 4 |
| 前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、色彩和諧 | 4 |
電子報刊
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 反映出作者有一定的審美能力 | 7 |
| 版式設(shè)計生動活潑，各頁風(fēng)格協(xié)調(diào) | 10 |
| 版面設(shè)計合理，圖文并茂，文字清晰易讀 | 8 |
網(wǎng)頁
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 反映出作者有一定的審美能力和電腦制作水平 | 7 |
| 完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力 | 10 |
| 界面美觀、布局設(shè)計獨到，富有新意 | 8 |
程序設(shè)計
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 完美運用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義 | 15 |
| 界面美觀、布局合理，設(shè)計富有新意 | 10 |
（4）技術(shù)性（20分）
電腦繪畫
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 選用制作工具和制作技巧恰當 | 10 |
| 技術(shù)運用準確、適當、簡潔 | 10 |
電腦平面設(shè)計
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 選用制作工具和表現(xiàn)技巧準確、恰當 | 8 |
| 主題明確，視覺表現(xiàn)效果好，設(shè)計富有創(chuàng)意，有實用價值 | 12 |
電腦動畫
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 選用制作工具和表現(xiàn)技巧恰當 | 6 |
| 技術(shù)運用準確、適當、簡潔 | 6 |
| 畫面播放流暢，視聽效果好 | 8 |
電子報刊
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 選用制作工具和表現(xiàn)技巧恰當 | 7 |
| 技術(shù)運用準確、適當、簡潔 | 7 |
| 包含報刊各要素 | 6 |
網(wǎng)頁
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 選用制作工具和表現(xiàn)技巧恰當 | 6 |
| 技術(shù)運用準確、適當、簡潔 | 6 |
| 人機交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接準確 | 8 |
程序設(shè)計
| 內(nèi) 容 | 分值 |
| 算法簡捷，思路清晰，方法獨特 | 8 |
| 兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載 | 6 |
| 使用方便，人機交互好 | 6 |
2、評比辦法
（1）技術(shù)測試：包括資格初審、作品安裝、運行測試等，通過技術(shù)測試的作品將參加復(fù)評，并于2006年5月20日至6月15日期間，在“國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”（www.cbern.gov.cn）上公示，接受社會監(jiān)督。在公示期之前發(fā)現(xiàn)的一般性技術(shù)測試問題，“組委會辦公室”將聯(lián)系相關(guān)報送單位進行修復(fù)。
（2）復(fù)評：由“活動組委會”特聘專家、各省推薦專家等有關(guān)人員組成專家評審組進行作品復(fù)評。
（3）終評：由評審組全體專家根據(jù)復(fù)評結(jié)果，進行綜合評審并初步擬定作品獲獎等級。
（4）面試：2006年暑假期間，以“全國中小學(xué)電腦制作活動夏令營”形式組織擬獲獎作品的作者參加面試和“夏令營”活動暨頒獎儀式。
面試方式：技術(shù)測試+答辯。
①技術(shù)測試：由作品作者根據(jù)現(xiàn)場命題要求，在規(guī)定時間內(nèi)上機操作創(chuàng)作一件作品，由評審組專家現(xiàn)場審議其使用電腦及相關(guān)制作工具軟件的熟練程度。
“活動組委會”將在現(xiàn)場提供有關(guān)電腦設(shè)備、制作工具（軟件）和部分素材資源，要求作者在局域網(wǎng)環(huán)境下完成現(xiàn)場創(chuàng)作。
②答辯：技術(shù)測試通過后的作品作者，在5-10分鐘時間內(nèi)演示、介紹自己的參賽作品，回答評審組專家的現(xiàn)場提問。
通過技術(shù)測試和答辯的作品作者將由活動組委會頒發(fā)獲獎證書。
3、作品使用
各地推薦上報的合格作品將長期放在“國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”上，供廣大中小學(xué)師生學(xué)習(xí)、觀摩和應(yīng)用。部分優(yōu)秀作品，在書面征得作者同意的基礎(chǔ)上，將編輯、加工后制作成《2006年全國中小學(xué)電腦制作活動優(yōu)秀作品集錦》（CD-ROM），供廣大中小學(xué)師生交流學(xué)習(xí)。
四、“競賽類項目”項目分類、競賽規(guī)則及有關(guān)要求
（一）項目分類
1、競賽項目
小學(xué)組：機器人滅火、一對一機器人足球
初中組：機器人滅火、二對二機器人足球、
機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險競賽規(guī)則
高中組：機器人滅火與搜救、二對二機器人足球
2、表演項目
機器人舞蹈表演賽、機器人擂臺表演賽
各地可按相關(guān)要求自愿組隊并報名參加。
（二）競賽規(guī)則
機器人滅火競賽規(guī)則（見附件一）
機器人足球競賽規(guī)則（見附件二）
機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險競賽規(guī)則（見附件三）
機器人舞蹈表演賽規(guī)則（見附件四）
機器人擂臺表演賽規(guī)則（見附件五）
競賽項目將分為現(xiàn)場比賽和現(xiàn)場面試兩部分。
（三）有關(guān)要求
1、報名事項
（1）機器人滅火競賽項目：各省按不同學(xué)段組別限額報1個隊（小學(xué)組每隊可報2人、初中組和高中組每隊限報1人）；
（2）機器人足球競賽項目：各省按不同學(xué)段組別限額報1個隊（小學(xué)組每隊限報1人、初中組和高中組每隊限報2人）；
（3）機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險競賽項目：各省初中組限額報1個隊（2人）；
（4）機器人舞蹈表演賽項目：每省限額報1個隊（2人）；
（5）機器人擂臺表演賽項目：每省限額報1個隊（1人）。
每個選手限報一個項目。
各省級教育部門以省為單位于2006年6月10日前（以郵戳為準）提交報名表（附表4和附表5）和裁判員推薦表（附表6），并以電子文檔形式報送參賽隊員照片、機器人照片和機器人“創(chuàng)作說明”（包括設(shè)計方案和編程思路等）。“創(chuàng)作說明”等資料將于競賽結(jié)束后公開，供各地中小學(xué)生交流與學(xué)習(xí)。
2、競賽時間
與2006年暑期舉辦的“第七屆全國中小學(xué)電腦制作活動夏令營暨頒獎儀式”同期舉行。
3、競賽場地及器材
對中小學(xué)生參加競賽的機器人產(chǎn)品廠家不做限制，符合“機器人”定義概念的各類機器人產(chǎn)品均可參加競賽活動。
參賽所需器材（機器人、計算機及程序軟件）由參賽選手自備。
競賽場地及其它相關(guān)器材由“活動組委會”提供。
五、獎項設(shè)置
1、個人榮譽獎項
（1）“評選類項目”按照學(xué)段組別和項目類別分設(shè)。
其中：小學(xué)組、初中組設(shè)一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名；
高中組設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎20名。
（2）“競賽類項目”按照學(xué)段組別和項目類別分設(shè)：冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各1隊。
（3）“機器人舞蹈”、“機器人擂臺”作為表演項目，各設(shè)優(yōu)秀獎3名，不排個人名次。
為獲獎作者頒發(fā)獲獎證書。
2、組織榮譽獎項
（1）設(shè)省級教育部門“最佳組織獎”10個。
具體評選規(guī)則：
| 指 標 | 排 序 | 記分 |
| 各省參與“活動”和“競賽”的中小學(xué)校數(shù)百分比 | 按百分比由大到小排序 | 序號×0.2 |
| 各省參與“活動”和“競賽”的中小學(xué)生數(shù)百分比 | 按百分比由大到小排序 | 序號×0.2 |
| 各省獲獎積分：一等獎（冠軍）數(shù)×7+二等獎（亞軍）數(shù)×4+三等獎（季軍）數(shù) | 按積分值由大到小排序 | 序號×0.6 |
按以上3個指標記分之和由小到大排序，前10名獲“最佳組織獎”。
（2）設(shè)“最佳貢獻獎”10名。
對于各地在組織、推廣“全國中小學(xué)電腦制作活動”中，做出杰出貢獻的個人，特別是中西部省份在開展這項活動中有突出業(yè)跡的個人，頒發(fā)“最佳貢獻獎”。“最佳貢獻獎”由各省的活動組織部門提名（2006年7月10日前上報推薦人選和相關(guān)業(yè)績介紹），活動組委會評選后確定。
六、“活動”組織
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
“活動”由“全國中小學(xué)電腦制作活動組織委員會”領(lǐng)導(dǎo)，由教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)，中央電化教育館等單位聯(lián)合主辦。
第七屆全國中小學(xué)電腦制作活動夏令營暨頒獎儀式，“活動組委會”將聯(lián)合舉辦地政府有關(guān)部門聯(lián)合主辦。
“全國中小學(xué)電腦制作活動組織委員會”辦公室負責(zé)日常事務(wù)工作，設(shè)在中央電化教育館技術(shù)開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部。
2、聯(lián)系方式
通訊地址：北京復(fù)興門內(nèi)大街160號606室中央電化教育館（全國中小學(xué)電腦制作活動組委會辦公室）
郵政編碼：100031 電子郵箱：hd@ncet.edu.cn
電話：（010）66490951 66490952 傳真：（010）66490950
聯(lián)系人：付濤、施楓
附表1
評選類項目（ ）?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推薦作品名單
| 序號 | 組別 | 項目 | 作品名稱 | 作者姓名 | 所在學(xué)校、年級 |
附注：
參加本屆“活動”評比類項目的中小學(xué)校總數(shù)： 所，占全省學(xué)校總數(shù)： %；
參加本屆“活動”評比類項目的中小學(xué)生總數(shù)： 萬人，占全省學(xué)生總數(shù)： %。
推薦單位簽章：
2006年 月 日
| 作品號 | |
| 盤 號 |
（以上由組委會填寫）
附表2（正面）
評選類項目推薦作品登記表
（省級教育部門審核簽章）
| 作品名稱 | 作品容量/時間 | MB/ 分 | |||||
| 組 別 | □ 小學(xué) □ 初中 □ 高中 | ||||||
| 項目名稱 | □電腦繪畫 □電腦動畫 □電子報刊 □網(wǎng)頁□電腦平面設(shè)計 □程序設(shè)計 | ||||||
| 作者姓名 | 性 別 | 出生日期 | 所 在 學(xué) 校 和 年 級 | ||||
| 學(xué)校郵政地址 | 郵政編碼 | ||||||
| 聯(lián)系電話 | |||||||
| （作者2寸免冠照片） | （作者2寸免冠照片） | ||||||
| 作者姓名： | 作者姓名： | ||||||
我（們）在此確認上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及他人的專利權(quán)或著作權(quán)。
我（們）同意“全國中小學(xué)電腦制作活動組委會”合理使用我（們）的作品，并將我（們）的作品整理、編輯、加工、制作成《2006年全國中小學(xué)電腦制作活動優(yōu)秀作品集錦》。
作者簽名： 2006年 月 日
附表2（背面）
作品創(chuàng)作說明
| 創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義） |
| 創(chuàng)作過程（解釋運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處） |
| 原創(chuàng)部分（列明哪些部分屬自己原創(chuàng)） |
| 參考資源（詳細列明參考或引用他人資源的出處） |
附表3（正面）
評選類項目各省組織單位及聯(lián)系人信息表
| 組織單位名稱 | |||||
| 聯(lián)系人 | 職務(wù) | ||||
| 通訊地址 | 郵政編碼 | ||||
| 聯(lián)系電話 | 傳真 | ||||
| 電子信箱 | @ | ||||
注：請將該信息表電子版于2006年3月31日前發(fā)送至：hd@ncet.edu.cn，原件隨后和推薦作品一并報送。
（省級教育部門簽章）
2006年 月 日
附表3（背面）
評選類項目（ ）?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推薦專家情況表
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | |||||||||
| 職稱 | 精通項目 | □電腦繪畫 □電腦動畫 □電子報刊□網(wǎng)頁 □電腦平面設(shè)計 □程序設(shè)計 | |||||||||
| 單位名稱 | 職務(wù) | ||||||||||
| 通訊地址 | 郵政編碼 | ||||||||||
| 電話 | ( )- | 傳真 | |||||||||
| 電子郵箱 | @ | ||||||||||
| 工作簡歷： | |||||||||||
| 推薦意見： （省級教育部門簽章） 2006年 月 日 | |||||||||||
注：推薦專家基本條件及注意事項：
1、長期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，教育行政人員、教研人員、教師均可；
2、至少精通電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁、電腦平面設(shè)計和程序設(shè)計中的任意二項，包括技術(shù)層面和藝術(shù)層面；
3、有高級職稱；
4、有中小學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗或了解中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)；
5、熟練掌握計算機操作技術(shù)；
6、年齡嚴格限制在55歲以下；
7、參與活動全國評比工作3次（包括3次）以上的專家，建議不再推薦。
附表4
競賽類項目參賽隊員名單
推薦省份：
| 組別 | 參賽項目 | 隊員姓名 | 性別 | 所在學(xué)校、年級 |
| 小學(xué) | 機器人滅火 | |||
| 小學(xué) | 1對1機器人足球 | |||
| 初中 | 機器人滅火 | |||
| 初中 | 2對2機器人足球 | |||
| 初中 | 機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險 | |||
| 高中 | 機器人滅火與搜救 | |||
| 高中 | 2對2機器人足球 | |||
| 機器人舞蹈表演 | ||||
| 機器人擂臺表演 |
附注：
參加本屆“活動”競賽類項目中小學(xué)?？倲?shù)： 所，約占全省中小學(xué)?？倲?shù)： %；
參加本屆“活動”競賽類項目中小學(xué)生總數(shù)： 萬人，約占全省中小學(xué)學(xué)生總數(shù)： %。
推薦單位簽章：
2006年 月 日
附表5
競賽類項目（組隊）報名表
（省級教育部門審核簽章）
（每隊填寫一表）
| 省份 | 參加項目 | □ 機器人滅火□ 機器人足球□ 機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險□ 機器人舞蹈□ 機器人擂臺賽 | ||||||
| 組別 | □ 小學(xué) □ 初中 □ 高中 | |||||||
| 隊員姓名 | 性 別 | 出生日期 | 所 在 學(xué) 校 及 年 級 | |||||
| 聯(lián)系地址 | 郵政編碼 | |||||||
| 聯(lián)系電話 | 電子郵箱 | |||||||
| （參賽學(xué)生2寸免冠照片） | （參賽學(xué)生2寸免冠照片） | |||||||
| 隊員姓名： | 隊員姓名： | |||||||
我（們）在此確認上述作品編程是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并編寫，不涉及他人的專利權(quán)或著作權(quán)。我（們）同意“全國中小學(xué)電腦制作活動組委會”合理使用我（們）的作品，并將“創(chuàng)作說明”等關(guān)鍵資料于競賽結(jié)束后公開，供大家交流與學(xué)習(xí)。
隊員簽名：
2006年 月 日
附表6（正面）
競賽類項目各省組織單位、聯(lián)系人信息表
| 組織單位名稱 | |||||
| 聯(lián)系人 | 職務(wù) | ||||
| 通訊地址 | 郵政編碼 | ||||
| 聯(lián)系電話 | 傳真 | ||||
| 電子信箱 | @ | ||||
注：請將該信息表電子版于2006年3月31日前發(fā)送至：hd@ncet.edu.cn，原件隨后和相關(guān)參賽資料一并報送。
（省級教育部門簽章）
2006年 月 日
附表6（背面）
競賽類項目（ ）省（自治區(qū)、直轄市）推薦裁判員情況表
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | |||||||||
| 職稱 | 精通項目 | □機器人滅火 □機器人足球 □機器人舞蹈 □機器人擂臺賽□機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險 | |||||||||
| 單位名稱 | 職務(wù) | ||||||||||
| 通訊地址 | 郵政編碼 | <, /TD> | |||||||||
| 電話 | ( )- | 傳真 | |||||||||
| 電子郵箱 | @ | ||||||||||
| 工作簡歷： | |||||||||||
| 推薦意見： （省級教育部門簽章） 2006年 月 日 | |||||||||||
注：推薦裁判員（各省自愿推薦）基本條件及注意事項：
1、從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，教育行政人員、教研人員、教師均可；
2、至少精通競賽類項目中的一個比賽項目；
3、有中小學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗或了解中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)；
4、熟練掌握計算機操作技術(shù)；
5、年齡在45歲以下。
附件一
機器人滅火競賽規(guī)則
一、任務(wù)
機器人滅火是模擬現(xiàn)實家庭中機器人處理火警的過程。
制作一個由計算機程序控制的機器人，在一間模擬平面結(jié)構(gòu)的房間里運動，找到一根代表房間里火災(zāi)點的正在燃燒的蠟燭并盡快將它撲滅。
二、標準
1、模擬房子平面結(jié)構(gòu)和特性
機器人滅火競賽的場地平面結(jié)構(gòu)示意圖見《規(guī)則附件》。示意圖中的尺寸供練習(xí)和實踐時參考，競賽場地的實際尺寸與示意圖給定尺寸基本相同，但允許有1cm范圍內(nèi)制作誤差。最終競賽場地以當天現(xiàn)場提供為準。
模擬房間的墻壁高33cm，材質(zhì)為木板。墻壁為白色。競賽場地地板為黑色的光滑木制表面。地板允許有接口，但接合處平整并同樣的黑色。有一些機器人可能采用泡沫、粉末或者其他物質(zhì)來撲滅蠟燭火焰，所以當每一場競賽后應(yīng)清理場地，但不保證每一個機器人在該次競賽過程中，地板都能保持完全黑色。
競賽場地模擬房間里的整體地面是水平的，沒有斜坡和樓梯。場地平整度要求：小于0.3cm水平誤差并在不連續(xù)區(qū)域。
房間所有走廊和門框的寬度均不小于46cm。門框上并沒有門，在門框所在地面上用一條2.5cm寬的白線表示房間入口和門。
機器人將被要求從競賽場地中代表起始位置的白色正方形開始，如示意圖中標有“H”的正方形，代表起始位置。實際競賽場地并不標記“H”。
代表起始位置的白色正方形為30cm×30cm邊長，正方形的對角線交點將設(shè)在46cm走廊的縱向中心線上。
在場地示意圖中代表起始位置的正方形右側(cè)的墻壁，示意圖中沒有標注缺口。競賽場地這一部分墻壁可以移開，讓參賽者比較方便地設(shè)置機器人。
機器人必須在白色正方形中啟動?？梢杂靡恍┭b置來校正機器人在正方形中的位置。一旦啟動，它可以在競賽場地中向所希望的橫向或縱向運動。
2、場地照明
競賽場地周圍的照明等級在組織比賽時才能根據(jù)實際場地條件確定。
參賽者在競賽前可以有時間了解場地及周圍環(huán)境燈光等級。競賽期間的照明條件是相對穩(wěn)定不變的，因此，不會為遷就個別競賽者的要求進行調(diào)整。機器人滅火競賽具有一定挑戰(zhàn)性的特點之一就在于機器人應(yīng)能夠在一個含不確定照明、陰影、散光等實際情況的環(huán)境中運行。
3、機器人
馬達輸出不超過12V。
對機器人的尺寸（包括機器人的觸角、探測物及裝飾物）沒有嚴格限制。但由于機器人尺寸過大影響成績由參賽隊承擔。
對機器人的重量、制作材料、產(chǎn)品型號等不作限制。
4、蠟燭
蠟燭的火焰代表房間內(nèi)機器人試圖找到并撲滅的火源?；鹪吹幕鹧嫖恢糜行Ц叨龋ㄖ富鹧娴撞烤鄨龅乇砻娴木嚯x）在15cm至20cm之間，火焰本身高度將控制在2cm至3cm之間。否則，將會調(diào)整或更換蠟燭。
蠟燭是直徑1.5-2cm的白蠟燭。
當蠟燭的火焰位置在上述的有效高度范圍內(nèi)，機器人啟動之后，要求機器人能發(fā)現(xiàn)蠟燭，而不管此后蠟燭火焰具體高度是多少。
蠟燭被安裝在一個7cm（長）×7cm（寬）×3cm（高）的涂了半光澤黃色的木質(zhì)基座上。
5、傳感器
在沒有與其他規(guī)則和規(guī)范有抵觸的情況下，對傳感器的型號沒有限制。
6、電源和導(dǎo)線
競賽場地提供220V/50HZ交流電源。如果機器人需要提供外部電源，請自備足夠長的導(dǎo)線和電源插座，讓機器人可以到達比賽場地的任意一個區(qū)域。導(dǎo)線可以拖在行進的機器人后面由參賽者提拿在空中。
7、家具
競賽場地內(nèi)有一件模擬家具。由抽簽確定房間號之后，這件模擬家具將擺放在該房間的示意位置。機器人可以接觸模擬家具。模擬家具是一個不大于12cm直徑的涂了半光澤黃色的圓柱，柱高30cm、重大于3公斤。
現(xiàn)場實地擺放的模擬家具完全有可能會擋住機器人觀察蠟燭的視線或者機器人要繞過模擬家具才能接近蠟燭，這也是競賽的趣味性、真實感和挑戰(zhàn)性組成部分之一。機器人由于模擬家具可能會擋住它的視線，也許要從不同角度來查看房間，如果蠟燭就在模擬家具的后邊，機器人要能夠確定接近蠟燭的最佳路徑。
三、規(guī)則
1、機器人運行
機器人一旦啟動必須在沒有參賽選手的干預(yù)下自動控制，即：機器人必須是由計算機程序控制，而非人工現(xiàn)場控制。
機器人在運行過程中可以碰撞或接觸墻壁，但是不能標記和破壞墻壁。當機器人經(jīng)過競賽場地時不能把任何東西留在后面，并且不能在競賽場地留下任何可以幫助它運行的標記。如果裁判認為機器人編制的程序是在故意沖撞競賽場地（包括墻壁和模擬家具），該機器人將被取消參賽資格或成績。
機器人搜救：在高中組比賽中，將列入搜救目標及回家模式。
機器人滅火后才能進行搜救。
搜救對象放在火源房間中。在房間中靠墻壁，有一個內(nèi)側(cè)直徑為15cm半圓形的2.5cm寬的白線，搜救對象是一個位于圓心位置的白色豎立的膠卷盒。機器人在進入白圈后，必須做出搜救動作，拾起膠卷盒并離開房間才算作有效搜救。在“回家”途中如果搜救對象沒有被攜帶或中途丟失，回家模式失敗。
2、熄滅蠟燭
機器人不能運用任何破壞性的或危險的方法來撲滅蠟燭。它可以運用類似水、空氣、CO2等,或者使用機械方式，但是禁止使用任何危險的或可能破壞競賽場地的方法或物質(zhì)。比如，不能通過燃放爆竹產(chǎn)生沖擊來使蠟燭熄滅，也不能通過碰倒蠟燭而使蠟燭熄滅。
蠟燭在燃燒時不允許被撞倒。如果機器人在進行滅火動作的過程中碰撞蠟燭，機器人運行成績?nèi)匀挥行АＨ绻灎T被撞倒，按未完成滅火任務(wù)處理。
機器人撲滅蠟燭的過程中所產(chǎn)生的雜物，例如：水、發(fā)酵粉、生奶油等遺留物，將在該次競賽之后的間歇時間由裁判進行清理。
機器人在開始滅火動作時，必須完全進入蠟燭所在房間（即：機器人在地面的垂直投影全部越過房間門口地面的白線，而不是在線外或者踩在線上），并且機器人必須有部分或全部到達距離火焰30cm圈以內(nèi)。
3、蠟燭位置
由抽簽確定房間號，蠟燭將擺放在該房間的示意位置。在機器人所經(jīng)歷的三次比賽中，蠟燭不會放在相同的房間里。
4、傳感器
禁止參賽選手在模擬房間的墻面或地面放置任何標記、“燈塔”或反射物來幫助機器人導(dǎo)航。
競賽場地周圍燈光可能是具有紅外線、可見光和紫外線的光源，如果機器人使用光傳感器找蠟燭或探測墻壁和模擬家具，設(shè)計者應(yīng)采取措施避免這些光源對它的影響。
5、安全
如果現(xiàn)場裁判認為機器人的行為對人員或設(shè)備有危險或可能有危險，現(xiàn)場裁判員可以隨時終止競賽。參賽機器人不能使用任何易燃易爆物質(zhì)。
四、競賽
1、競賽方式
（1）在小學(xué)組競賽中，蠟燭將隨機放在四個房間中，不采用回家模式。
（2）在初中組競賽中，蠟燭將隨機放在四個房間中，必須采用回家模式。
（3）在高中組競賽中，蠟燭將隨機放在四個房間中，完成滅火任務(wù)之后，須完成搜救模式和回家模式。
2、競賽順序
參賽選手和所制作的機器人通過隨機方式進行編號，并以該編號從小至大的順序來確定參加競賽的先后次序。
競賽順序一旦排好不再改變。每一輪競賽開始時間不固定，它取決于所有參賽選手完成競賽的時間。
所有機器人必須按照規(guī)定的順序進行比賽。在所有機器人第一輪比賽結(jié)束后再開始下一輪的比賽。
在兩輪比賽之間，參賽選手可以調(diào)整和修理機器人，但不允許更換機器人。
前一個機器人比賽時，后一個參賽選手應(yīng)做好準備工作，等待裁判員點錄。
每個隊員有2分鐘時間進入賽場準備，準備工作完畢后示意裁判。2分鐘內(nèi)沒有準備好的機器人將喪失這一輪比賽資格并被記錄為一次無成績，但不影響參加下一場比賽。
隊員進入比賽場地，進行2分鐘調(diào)試和適應(yīng)場地后，由隊員將機器人放置在起始位置，并將啟動方法告知裁判。然后抽簽確定任務(wù)房間，由裁判員啟動機器人。三輪比賽抽出的房間不會相同。
3、時間限制
機器人找到并熄滅蠟燭的最長時間為3分鐘。在3分鐘之后仍未撲滅蠟燭火焰，該參賽選手及機器人的該輪比賽將被裁判終止，滅火成績按照３分鐘記錄。
對于初中組比賽，機器人回家模式的最長時間是４分鐘。熄滅蠟燭后開始計時，超過限定時間仍未完成回家任務(wù)的機器人，該輪比賽將被裁判終止?；丶視r間按照４分鐘記錄。
對于高中組比賽，機器人要求依次完成滅火、搜救和回家任務(wù)。搜救時間從熄滅蠟燭開始計時，直到機器人拾取了搜救對象，并且離開蠟燭和搜救對象所在的房間時為止。搜救模式的最長時間為３分鐘。如果機器人３分鐘內(nèi)沒有完成搜救任務(wù)，比賽將被裁判終止。搜救成績按照３分鐘記錄，同時按照４分鐘來計算回家成績。
回家模式從機器人離開搜救對象所在房間開始計時，直到機器人回到“家”為止，機器人回家模式的最長時間是４分鐘，超過這個時間，比賽將被裁判終止，按4分鐘記錄成績。
4、停表
停表只有兩種情況：
（1）超出相應(yīng)任務(wù)最大時間限度；
（2）隊員請求停表終止本輪比賽。
5、本輪比賽終止
比賽中由于各種情況沒有完成所有規(guī)定任務(wù)而提前結(jié)束的比賽，稱為比賽終止。
五、評分標準
1、得分
（1）每輪得分=實際時間×啟動模式系數(shù)×房間系數(shù)×搜救系數(shù)×回家系數(shù)。
（2）在本次競賽中，每個參賽選手有三輪比賽機會。最終成績?nèi)∪蔚梅种袃纱魏玫牡梅窒嗉雍蟪艘钥煽啃韵禂?shù)。
最終以得分最低的機器人為勝出，該機器人制作者為優(yōu)勝者。最終得分的計算還將取決于以下闡述的許多因素。
2、運行模式
對于所有機器人滅火競賽，得分越低，成績越好。
（1）標準啟動：機器人靠人工按鈕啟動。標準啟動模式得分系數(shù)是1.0。
（2）聲音啟動：機器人不是由人工按按鈕來啟動，而是接收到聲音信號后啟動為聲音啟動模式。裁判員通過聲音信號來啟動機器人。
如該機器人因錯誤地檢測到干擾的噪聲而被啟動，可重新啟動機器人。
裁判員發(fā)出一次聲音信號后，機器人在5秒鐘之內(nèi)未啟動，視為該輪比賽結(jié)束。此輪記分為10分鐘。比賽中的發(fā)聲器由參賽隊員自備。
聲音啟動模式的得分系數(shù)是0.9。
（3）搜救模式：高中組的機器人熄滅蠟燭后，開始進行搜救。機器人走出搜救對象所在房間，未能攜帶搜救對象或超過規(guī)定搜救時間，搜救模式失敗，本輪比賽結(jié)束。
搜救模式成功后，搜救系數(shù)是0.6，不成功則為１.0。
（4）回家模式：對于高中組要求完成滅火和搜救任務(wù)后，才能回“家”。即：回到代表起始位置的區(qū)域內(nèi)。在回家路上不能進到任何房間里，進入房間的判斷標準是機器人全部越過白線進入房間?；丶彝局羞M入房間的機器人判定為回家失敗。
機器人的任何一部分進入代表起始的位置內(nèi)，并停止動作，就認為機器人完成回家。如果機器人進入起始位置而未停止動作，不能算完成回家模式。
如果機器人沒有回到起始的位置內(nèi)或回家時間超過4分鐘，該機器人就不能被視作完成了回家模式。
回家模式的得分系數(shù)是0.8。
3、房間系數(shù)
為了使競賽更具真實性及鼓勵創(chuàng)造更聰明的機器人，增加競賽過程的不確定性，減少運氣成分的影響，引入了房間系數(shù)。
每一輪競賽中，該輪的房間系數(shù)乘以該輪所用時間為最終得分。機器人找到蠟燭前搜索的房間越多，房間系數(shù)值越小，得分越少。
（1）搜索1個房間，房間系數(shù)為1.0
（2）搜索2個房間，房間系數(shù)為0.85
（3）搜索3個房間，房間系數(shù)為0.50
（4）搜索4個房間，房間系數(shù)為0.35
機器人按什么順序搜索房間不作要求。計算房間系數(shù)的前提是機器人在完成滅火任務(wù)前搜索了幾個房間。沒有完成滅火任務(wù)不計算房間系數(shù)。
機器人一部分越過門框白線進入房間內(nèi)就視作機器人搜索了該房間。重復(fù)搜索同一個房間，房間系數(shù)不被重復(fù)計算。
4、實際時間
實際時間為比賽結(jié)束裁判員停表時間。隊員在比賽過程中可以隨時請求裁判員停表，比賽結(jié)束。
實際時間包括滅火時間、搜救時間（高中組）和回家時間（初中、高中組）三個部分的總和。
比賽中裁判使用秒表獨立記錄各個部分的時間，最后將各部分的時間求和。
如果沒有完成滅火任務(wù)，按照３分鐘記錄成績；如果沒有完成搜救任務(wù)，按照３分鐘記錄成績；如果沒有完成回家任務(wù)，按照４分鐘記錄成績。
搜救時間定義為：從蠟燭火苗被熄滅開始計時，到機器人完全離開搜救對象所在房間為止。以機器人在地面的垂直投影完全越過房間的白線作為判定機器人離開房間的標準。
回家時間（初中組）定義為：從蠟燭火苗被熄滅開始計時，到機器人回到代表家的白色區(qū)域中，并處于靜止狀態(tài)為止。
回家時間（高中組）定義為：從機器人離開搜救對象所在房間開始計時，到機器人回到代表家的白色區(qū)域中，并處于靜止狀態(tài)為止。
5、可靠性
滅火機器人的可靠性是指三次指定任務(wù)都成功。三次指定任務(wù)都成功的可靠性系數(shù)為0.9，其他情況為1.0。
六、其他
1、本規(guī)則的解釋權(quán)屬于第七屆全國中小學(xué)電腦制作活動組委會“競賽類項目”仲裁委員會。
2、現(xiàn)場比賽成績由裁判員確定并由參賽選手當場簽字確認。逾時3分鐘后不得追訴和更改。
3、參賽選手對于裁判的決定必須服從。如有異議可向“競賽類項目”仲裁委員會申述意見。在競賽現(xiàn)場不得有任何干擾競賽正常秩序的行為，否則將直接取消參加本次競賽的資格和成績。
附：機器人滅火競賽場地平面示意圖(單位:cm)
圖中紅色為火焰，藍色為家具，黃色為搜救對象所在位置。抽中房間后蠟燭、家具和搜救對象位置如圖中所示。小學(xué)組和初中組的場地沒有搜救標識。每個房間都將保留標識火源的白線。
附件二
機器人足球競賽規(guī)則
該規(guī)則同時適用2對2和1對1對抗賽，不同之處有注明。小學(xué)組為1對1比賽，初中組和高中組為2對2比賽。
一、競賽場地及設(shè)備標準
1、場地：長240cm，寬160cm，高18cm。
2、墻壁：場地邊界有墻壁（包括球門區(qū)）。墻壁高為18cm， 墻壁內(nèi)側(cè)為不反光的黑色，其中球門內(nèi)側(cè)為白色。
3、球門：球門位于場地底線的中間，寬60cm，深15cm。球門前有一條寬0.8cm的紅色球門線。
4、基板：球門內(nèi)為灰色（75%的黑加25%白），球場鋪有一張灰度由淺至深的黑白圖紙，基板應(yīng)盡量保持平整和水平。
5、球門區(qū)：從球門線兩端向中場延伸20cm的矩形區(qū)域。
6、點球位：兩個半場內(nèi)距球門線中點垂直距離60cm處。
7、開球點：球場中央點。
8、墜球點：經(jīng)過點球位，與中場線平行，形成2條線；再將球場縱向4等份，形成3條線。這樣，包括中場線在內(nèi)的6條線所形成的9個交點即為墜球點（在競賽場地中墜球點沒有明顯標志）。
9、照明：為室內(nèi)照明燈光。
10、機器人：機器人體積（包括靜止和比賽狀態(tài)），其正常置放的垂直投影面積必須是在直徑30cm范圍之內(nèi)，限高22cm以下，限重2.5kg以下。各數(shù)值計算均含本數(shù)。馬達輸出不超過12V。
機器人（形成三面包圍球體的）踢球裝置的深度最大為3cm。以突出的兩點之間成一水平連線中任一點且垂直到機器人邊沿的直線距離計算。
11、足球：直徑9cm，重160±5g。是一個內(nèi)部裝有電池與小電珠的透明發(fā)光球（波長范圍為810-700nm；光幅射密度為單個150Lm；光線直接、均勻地覆蓋球面，且無盲點）。
二、名詞定義解釋
1、出界球：足球（越過墻壁）被機器人踢出球場外。
2、進球：足球的中心（即球的1/2以上）越過球門線且非出界球，即為進球。
3、死球：足球被機器人和墻夾在中間無法移動、或被多個機器人包圍卡住不動超過10秒鐘時，則為死球。
4、丟球：機器人在第一次踢出球以后5秒內(nèi)沒有再接觸到球。
5、比賽中斷：裁判員吹哨宣布比賽開始或繼續(xù)后，在20秒內(nèi)沒有任何機器人觸到球，而且看上去沒有機器人將會觸到球，為比賽中斷。
6、墜球：當發(fā)生死球或比賽中斷時所采用的繼續(xù)開始比賽的方式。
7、任意球：發(fā)生犯規(guī)判罰、出界球、點球未中時所采用的繼續(xù)開始比賽的方式。
8、持球：機器人在帶球運動時球不產(chǎn)生轉(zhuǎn)動，則為持球。
三、競賽規(guī)則
1、賽前準備
各參賽隊應(yīng)根據(jù)競賽時間安排，提前半小時進入競賽區(qū)域，做賽前檢查及準備調(diào)試。競賽開始前，每個機器人需要接受裁判員的檢查，以確證它們符合上述規(guī)范。檢查時，機器人大小以其最突出部位為準，即最長點為計算點。不符合規(guī)則的機器人將被取消參賽資格。
為了驗證機器人的搭建和編程是否參賽選手自己制作完成，在競賽后將要求參賽選手陳述其機器人的設(shè)計方案和編程思路。
不允許指導(dǎo)老師進入檢查區(qū)域。
2、機器人
機器人裝飾物不能對競賽有任何影響。機器人裝置不能“占據(jù)”足球，從而影響球的運動。守門機器人在外觀上必須與其他上場機器人有所區(qū)別。禁止使用無線或紅外線裝置等進行遙控，禁止參賽選手在墻上、地上或其他位置放置“燈塔”或反射物等來幫助機器人導(dǎo)航。每次比賽半場的開始、每次暫停后應(yīng)由裁判指示參賽者來激活機器人。
每隊可帶4個機器人。2個機器人上場比賽，另外2個機器人作為替補。
3、猜邊
參賽雙方用投幣方式選定開球或場地。選定后，參賽雙方有2分鐘的準備時間。
4、開球
開球時，所有的機器人都必須位于自己的半場，且必須處于靜止狀態(tài)。由裁判將球放置在開球點，所有不開球的機器人必須離球大于25cm。開球方將開球機器人放置在距足球2cm至5cm位置。裁判可以調(diào)整機器人的位置，并宣布完成調(diào)整。裁判吹哨后，比賽開始。開球機器人觸球后，其他機器人方可觸球。
某方進球后，應(yīng)由對方以同樣方式，重新開球繼續(xù)比賽。
下半場，參賽雙方互換場地及開球權(quán)。
5、競賽時間
常規(guī)賽：分上下兩個半場，各5分鐘，中場休息時間2分鐘。比賽開始前，每隊有2分鐘的準備調(diào)試時間。比賽時鐘將持續(xù)計時（兩個5分鐘半場），不會停止（“被破壞機器人”除外）。計時器由裁判來控制。由于墜球、替補、處理傷員、罰點球、延誤時間及其它原因損失的時間均應(yīng)扣除。
加時賽：比賽需有勝負時，且雙方在10分鐘比賽中打成平局，進行加時賽。加時賽分上下兩個半場，各2分鐘，中間不休息。加時賽中每個參賽隊只有一個機器人上場，守門機器人不參與比賽。比賽規(guī)則同上（包括猜邊、開球等）。加時賽采取突然死亡法，即一方進球后比賽結(jié)束。對于小學(xué)組，比賽已經(jīng)是１對１，所以加時賽與普通比賽相同。
勝負判定：對于加時賽仍然平局的比賽，按照復(fù)賽階段各隊的凈勝球數(shù)進行評判；如果各隊的凈勝球相同，按照各隊在復(fù)賽階段的進球數(shù)進行評判；如果仍然相同，按照整個比賽過程中凈勝球的數(shù)進行評判；如果還相同，按照整個比賽過程中的進球數(shù)進行評判。
6、犯規(guī)點球
指常規(guī)或加時賽中，機器人嚴重犯規(guī)被判罰的點球。罰點球時，除罰球機器人和對方守門機器人外，其他機器人均應(yīng)在另外半場。對方守門機器人在球被踢出前，必須站在球門線前的中間點。由裁判將球放置在點球位，罰球方將機器人放置在距足球2cm至5cm位置。裁判吹哨后，方可踢球。
如果踢出的球直接或觸及守門機器人而進入球門，或主罰機器人將球帶入球門，只要沒有犯規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，均應(yīng)判為進球。
如果守門機器人在球被踢出前發(fā)生移動，且足球未進，則判守門機器人違例，重新罰點球。
如果點球未中，換由對方在原點球位開任意球。
7、防守違例
防守方的兩個機器人不能同時并排在己方球門線前（主動或被動）停留超過5秒鐘；防守方任一機器人身體的任何部分均不能（主動或被動）越過己方球門線進入球門里面超過5秒鐘。
8、墜球
由裁判員將足球放在距原在位置最近的墜球點上，雙方機器人可擺放在距足球15CM以外的任意地方；裁判吹哨后，開始繼續(xù)比賽。在擺放機器人位置時，各隊在自己半場具有優(yōu)先擺放權(quán)。
9、任意球
獲得任意球的一方可以在球附近放置一個機器人，其它參賽機器人應(yīng)放置在離球25cm以外。
由裁判員將足球放在發(fā)生犯規(guī)的地方，如果犯規(guī)地點距墻壁小于15cm，則將球放在距墻壁15cm處。
防守違例、出界球、點球未中時，判對方在最近的墜球點罰任意球。
裁判鳴哨后，繼續(xù)開始比賽。開任意球的機器人觸球后，其他機器人方可觸球。任意球為“兩腳球”（即開球直接入門無效），否則換由對方在原墜球點罰任意球。
10、參賽隊員
比賽過程中，未經(jīng)裁判允許，參賽選手不能進入競賽場地。參賽隊可推選2名隊員，負責(zé)開動、放置、移開機器人，任務(wù)完成后應(yīng)立即退出競賽場地。
11、球的運動
比賽機器人不能“占據(jù)”球，不能“持球”。即：機器人不能通過堵死球的移動方向來完全控制球。例如：將球固定在機器人身上，或使用機器人身體將球包圍，阻止其它機器人觸球。任何時候球都必須是可見的，它不能被壓在機器人底下。不允許使用包圍夾子或圓圈，其它機器人必須能觸到球。裁判員一旦發(fā)現(xiàn)“持球”或“占據(jù)”球，將立即取消參賽隊的比賽資格。
比賽期間允許機器人將球踢起，但踢起的高度不能威脅到觀眾、裁判或隊員的安全。
12、越位
比賽沒有越位規(guī)則。
13、時間暫停
比賽中沒有時間暫停。
14、換機器人
在比賽進行過程中，未經(jīng)裁判員許可，禁止更換機器人。如果需要更換或調(diào)整機器人，只能在進球、死球或比賽中斷時，向裁判員提出申請，經(jīng)裁判員同意后，方可替換機器人。替換機器人遵守先下后上的原則。在每場比賽中，每隊最多有3次更換機器人的機會。在比賽中，更新或重載機器人中的程序，都屬于換員。
15、修復(fù)機器人
因犯規(guī)所造成機器人嚴重受傷不能正常比賽時，須將受傷機器人移至場外修理，并在1分鐘內(nèi)恢復(fù)比賽。
16、機器人臨時下場
非犯規(guī)情況下，機器人出現(xiàn)運行中止、部件受損或脫落，并影響比賽正常進行時，經(jīng)裁判允許，參賽隊員可拿出機器人，在現(xiàn)場修復(fù)，并在最少半分鐘后，經(jīng)裁判允許由參賽隊員將修復(fù)的機器人放回原在位置。機器人臨時下場次數(shù)不限，此間，比賽正常進行。
17、換球
在比賽進行中，未經(jīng)裁判員許可，不得更換比賽用球。如果比賽中，足球發(fā)生不亮或破裂等情況時，應(yīng)立即中斷比賽，將新?lián)Q的足球放在比賽中斷時原球所在地最近的墜球點以墜球恢復(fù)比賽。
18、紅黃牌制度
比賽過程中，累計技術(shù)性犯規(guī)滿三次為一張黃牌，兩張黃牌累計一張紅牌。紅黃牌不帶入下一輪比賽。在比賽中，如有參賽隊員不服從裁判裁決，頂撞裁判，可出示黃牌警告，情節(jié)嚴重者可出示紅牌驅(qū)除出場，換另外一名參賽隊員。
19、計勝方法
在比賽中，進球較多的一方為得勝隊，如雙方均未進球或進球數(shù)目相等，則這場比賽應(yīng)為“平局”。
20、小組賽出線方法
小組比賽中勝1場積3分，平一場積1分，輸一場積0分。積分多的隊伍進入下一輪比賽。出現(xiàn)積分相同的隊伍以凈勝球多的隊伍排名靠前；凈勝球又相同以進球數(shù)多的隊伍排名靠前；進球數(shù)又相同則由抽簽決定名次。
四、犯規(guī)與處罰
1、沖撞犯規(guī)：當球并不在有關(guān)機器人控制范圍之內(nèi)時，嚴重沖撞對方機器人時為沖撞犯規(guī)，判罰任意球。
2、停賽處罰：被罰紅牌的機器人停賽90秒。90秒之后由裁判重新發(fā)落比賽場地；獲紅牌警告的參賽隊員應(yīng)驅(qū)逐出場，換另外一名參賽隊員參加比賽。
3、防守違例：防守方的兩個機器人同時在己方球門線前主動停留超過5秒鐘以上；或防守方任一機器人身體的任何部分主動越過己方球門線進入球門里面。判對方罰任意球。
4、延誤開球：開（罰）球時，開（罰）球機器人在5秒鐘內(nèi)未能觸及球，判延誤開（罰）球。換由對方罰任意球。
5、開球違例：開（罰）球時，開（罰）球機器人觸球前，其他機器人發(fā)生觸球，判開球違例。重新開（罰）球。
6、點球處罰：出現(xiàn)下列情況之一時，黃牌警告并判罰點球：
（1）在球門區(qū)內(nèi)沖撞犯規(guī)；
（2）嚴重和重復(fù)沖撞對方機器人并導(dǎo)致對方機器人不能正常比賽；
（3）累計三次上述技術(shù)性犯規(guī)；
（4）參賽隊員不服從裁判裁決并頂撞裁判。
7、改變競賽場地和用球：嚴禁修改或破壞競賽場地和競賽用球。出現(xiàn)這種情況，比賽將暫停，并馬上實施補救措施。如果裁判認定某一隊故意或是敵意導(dǎo)致破壞，將取消該隊比賽資格。
五、裁判
每場比賽委派兩名裁判員執(zhí)行裁判任務(wù)。裁判員在比賽過程中所作的判決，為最后判決。裁判員的責(zé)任：
1、執(zhí)行規(guī)則。
2、避免做出對犯規(guī)隊有利的判罰。
3、記錄競賽成績和比賽時間，使比賽用足規(guī)定的時間或雙方同意的時間，并補足由于偶然事故或其它原因所損耗的時間。
4、除裁判員外，未經(jīng)裁判員允許，禁止任何人進入競賽場地。
5、審定參賽機器人、競賽場地和足球是否符合規(guī)則要求。
六、環(huán)境
1、分享：競賽結(jié)束后，活動組委會有權(quán)將任何機器人的創(chuàng)作說明（設(shè)計方案和編程思路）公開在“國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”（www.cbern.gov.cn）上，供廣大中小學(xué)生和教育工作者觀摩學(xué)習(xí)。
2、活動區(qū)域考慮：未經(jīng)允許，參賽選手不能進入其它隊的準備區(qū)域。
3、行為：競賽現(xiàn)場不允許有不禮貌的行為。否則，根據(jù)裁判和“競賽類項目”仲裁委員會的決定，將取消其比賽資格并有可能被驅(qū)逐出競賽場地。
七、其他
1、本規(guī)則的解釋權(quán)屬于第七屆全國中小學(xué)電腦制作活動組委會“競賽類項目”仲裁委員會。
2、現(xiàn)場比賽成績由裁判確定并由參賽選手當場確認。逾時不得追訴和更改。
3、參賽選手對于裁判的決定必須服從。如有不同意見可以向“競賽類項目”仲裁委員會申述，但在競賽現(xiàn)場不得有任何干擾競賽正常秩序的行為。
附件三
機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險競賽規(guī)則
一、任務(wù)
機器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險（簡稱機器人海洋探險），是一個模擬機器人海洋探險的過程，旨在通過這一活動激發(fā)青少年對海洋的興趣，引發(fā)他們對海洋資源及地球有限資源的保護意識。在這項競賽中，除了學(xué)生要掌握機器人編程和制作，也要考慮如何面對一個多任務(wù)的項目,在有限的時間內(nèi)得到最好的成績,在過程中培養(yǎng)團隊合作、對工程技術(shù)的認識以及對社會、環(huán)境及與人的關(guān)系的思考。
機器人海洋探險 要求一個機器人在2.5分鐘完成9項機器人挑戰(zhàn)任務(wù)，如部署潛水艇、標記失事船只、保護泵站、維修輸油管道、標記特殊樣本、解救海豚、建造人造礁石、清理貨船事故、打撈古代寶藏等。每個任務(wù)都有相應(yīng)的分數(shù)，任務(wù)的完成沒有先后的規(guī)定，完成任務(wù)越多，分數(shù)越高。
二、場地
場地：木質(zhì)外框長240cm，寬120cm，高9cm ，內(nèi)側(cè)為黑色亞光，場地內(nèi)鋪有一張240*120cm的塑膠紙，塑膠紙上擺有相應(yīng)的任務(wù)模型，其中一些任務(wù)模型是要使用3 M公司的子母扣固定在場地上的。場地紙必須放在平坦光滑的表面上，且必須用邊框?qū)⑺械膮^(qū)域圍住。
| 注：1.基地為東南角的綠色、黃色區(qū)域；2.藍色區(qū)域分為深海區(qū)和淺海區(qū)。淺海區(qū)為基地向西北推進約55cm的不規(guī)則區(qū)域，其它均為深海區(qū)，精確尺寸以實際場地為準。3.； |
三、任務(wù)說明及得分
| 部署潛水艇機器人必須完全登上考察船，然后將潛水艇放入海里。潛水艇必須接觸場地上的藍色區(qū)域。40分：潛水艇是正面朝上；35分：潛水艇不是正面朝上。 | |
| 標記失事船只為了顯示出古代失事船只的位置，機器人必須將船只失事水域的旗幟豎起來。75分：3列旗幟全部豎起；45分：從東到西任意１列旗幟完全被豎起；30分：任意數(shù)量（任意顏色）的旗子被豎起來； | |
| 保護泵站40分：機器人必須將保護建筑蓋到泵站上去，保護建筑至少有一只腳完全的越過泵站南邊的墻壁，且保護建筑不能有任何部分越過黑色邊框。 | |
| 維修輸油管道 40分：機器人必須先將輸油管道中間尚未連通的一段安裝到位。管道安裝完畢后，選手用手推動?xùn)|邊的管道，使管道西面的黃色棋子豎起來。 | |
| 標記特殊樣本35分：機器人必須給魚群中的灰色的魚做標記，而不能碰到綠色的魚。機器人可以使用任何方法使灰色的魚完全離開位置標記區(qū)且離開隊列，綠色的魚必須保持隊列，且不能夠有明顯的移動。 | |
| 解救海豚25分：解救海豚為兩隊爭奪項目，海豚擱淺架橫跨兩個場地，先把海豚解救到己方場地上藍色區(qū)域的參賽隊得分；對方隊不得分。 | |
| 建造人造礁石40分：機器人必須將黑色的建筑物殘骸移動到淺水區(qū)（顏色最淺的藍色區(qū)域），建造成一塊人造礁石；或者將它移動到基地里，作為再生材料使用。殘骸位于淺水區(qū)或者回到基地都可得分。 | |
| 清理貨船事故30分：機器人將集裝箱運回到基地；作為加分物的板條箱在場地的任何地方都可以獲得分數(shù)，在基地里每個可以得5分，在場地上的其他地方每個可以得2分。當需要扣除加分物的時候，裁判員將拿走場地上最西面的一個。 | |
| 打撈古代寶藏機器人必須找到古代寶藏的位置并進行打撈。35分：機器人將寶藏帶回基地。25分：機器人將寶藏完全拖離古代失事船只（場地上的船形范圍）。 |
四、比賽方式
1、比賽：比賽時兩個標準場地并排放置，兩隊同時上場比賽。在2.5分鐘的比賽時間內(nèi)，機器人要嘗試完成所有任務(wù)以獲得盡可能多的分數(shù)，比賽中不會暫停比賽時間。
2、任務(wù)：就是機器人為了獲得分數(shù)而要完成的工作。機器人必須從基地出發(fā)，可以多次往返于基地和場地之間，每次出基地后可以嘗試完成1個或多個任務(wù)。任務(wù)可以按照任意的順序去完成，在規(guī)則允許的情況下可以反復(fù)嘗試去完成任務(wù)，或者放棄任務(wù)。當比賽結(jié)束后，如果任務(wù)要求的結(jié)果能夠看到，參賽隊伍就能夠得到相應(yīng)的分數(shù)。
3、輪次：每個隊伍都比賽一次就叫作一輪，比賽進行3輪，取最好一輪成績。參賽隊伍在每輪比賽之間有足夠的時間去調(diào)整機器人和程序。
4、機器人：機器人完全展開后尺寸不能超過40＊40＊40CM。任務(wù)模型和完成任務(wù)的策略物體不屬于機器人。機器人的電子部件的種類和數(shù)量是受限制的，最多可以使用1個控制中心、1個角度傳感器、2個觸動傳感器、2個光電傳感器、3個馬達、1個燈和6節(jié)AA電池等。馬達輸出不超過9V。除了做必要的標記，機器人不得使用不干膠、油漆、膠帶、膠水、油等。
5、基地:是指場地上標記出來的綠色和黃色區(qū)域。
6、自動控制:機器人的運動必須是自動的。通常，當參賽隊伍準備好以后，啟動機器人，機器人離開基地后自動地去完成任務(wù)，然后根據(jù)需要自動返回基地。大多數(shù)機器人需要多次執(zhí)行任務(wù)。如果在執(zhí)行任務(wù)過程中，參賽隊伍必須接觸或調(diào)整機器人，根據(jù)機器人在場地上的位置以及所做的動作，將會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這些在規(guī)則重新啟動、加分物丟失、可取物與觸碰機器人、失去接觸中都有描述。
7、合作:在比賽期間，隊伍中的兩名隊員需要密切合作，共同完成任務(wù)。
8、操作定義：為了防止一些術(shù)語造成混淆，下面對機器人和其它物體在任務(wù)及規(guī)則中的行為進行定義。
到達：要求一個物體必須到達某一目的地，它只要有一部分越過了目的地的外邊界就可以了。
上面：要求一個物體必須到達某一目標上時，物體必須完全承載于目標上。
里面：要求一個物體必須進入一個目標（容器），物體至少有5個方位被包圍。
觸碰：要求一個物體必須觸碰一個目標的時候，物體本身必須直接與目標發(fā)生接觸。
完全：當一個物體必須完全符合某個條件時，物體的每個部分都必須符合這個條件。
9、策略物體:是指參賽隊伍設(shè)計的、機器人或隊員在基地內(nèi)或外面使用的裝置，而不是機器人及其附加裝置。允許使用帶有發(fā)條式“馬達”的策略物體，但是在使用時有以下限制：它們必須由機器人釋放，且必須完全釋放到基地外面，當機器人釋放它們的時候必須完全位于基地外面。
10、游離物體：機器人在執(zhí)行任務(wù)過程中如果有游離物體，一旦該游離物體會直接影響其執(zhí)行下一項任務(wù)，則參賽隊員可以請求裁判將該物體移走。
11、準備：在比賽開始前或在比賽中，機器人每次重新出發(fā)前可以進行修理、裝配附加裝置、裝載物體或者卸掉物體、對正位置；可以安裝或者拆卸機器人上的機械裝置，傳感器可以接收信號。這些對機器人的操作必須在基地中進行。機器人上的零件在任何時候都可以放在基地里或者拿出比賽臺。
12、起始位置：比賽中每次啟動機器人時，機器人的所有部分（不僅僅是機器人接觸場地的部分）和它當前使用的附加裝置、策略物體以及運輸物都必須完全從基地里出發(fā)，其投影不能接觸藍色區(qū)域并且不能超過圍框。
13、啟動方法：在被允許啟動之前，機器人必須是靜止的，參賽隊員不能接觸機器人。允許參賽隊采取以下3種方式啟動機器人：（1）按下按鈕；（2）給傳感器信號；（3）等待一個正在運行或停止的程序繼續(xù)運行。在整個啟動過程中參賽隊不能以其它方式操作機器人。成功啟動后，機器人必須自動的運行。
14、機器人必須離開基地：機器人每次啟動后，必須完全離開基地后才能夠做形態(tài)上的改變。不允許還有部分機器人位于基地內(nèi)就做出改變（除運動以外的機械裝置的動作）。
15、重新啟動：任何時候只要參賽隊員接觸了機器人，無論機器人位于場地的什么地方，都被認為機器人停下來了。如果機器人不在基地里，必須立刻將機器人拿回基地，參賽隊可以進行準備，當準備好以后需遵循規(guī)則啟動方法來重新啟動機器人。注意：參賽隊沒有接觸機器人或者某個任務(wù)有特別要求的情況下機器人不必回到基地。
16、加分物：其在任務(wù)說明中被描述為場地中已經(jīng)具有分數(shù)的任務(wù)。每次當機器人完全離開基地后被接觸，裁判將從賽臺上拿走一個加分物。如果機器人接觸到基地，無論是在出基地還是在返回基地，這時接觸機器人都不會丟失加分物。
17、基地管理：任何在基地里會妨礙機器人準備或者運動的物體，只要不會改變場地，影響得分，那么它都可以擺在場地中接近基地的地方。
18、行為：在機器人離開基地以后，參賽隊員不可以以任何直接或者間接的方式引起任何事情。
19、干擾：除了在解救海豚時，兩個參賽隊的機器人可以碰面，其他任何情況下機器人不允許以任何方式干擾對方參賽隊的機器人和場地，或者策略。
20、運輸物與可取物：運輸物是指運到基地外面的指定地方可以得分的物體；可取物是指取回基地可以得分的物體。
21、運輸物與得分：運輸物一旦被移到目的地，即可得到該任務(wù)的加分（除非任務(wù)有特別的要求），而不管它是被包起來或是與其他物體相連。
22、運輸物與觸碰機器人：如果機器人與運輸物接觸時被隊員碰到，那么裁判員將把運輸物和機器人同時拿回基地，隊員可以重新開始。
23、可取物與得分：無論機器人處于什么位置，當可取物到達基地或部分進入基地就可以獲得它的分數(shù)。
24、可取物與觸碰機器人：當可取物還沒有到達基地的情況下觸碰機器人，裁判將這個物體拿出賽臺，并失去該物體的分數(shù)。
25、失去接觸：當機器人已經(jīng)完全離開基地后與運送物、可取物、策略物體失去接觸，參賽隊就不可以用手將這些物體取回。
26、機器人損壞：在比賽期間，參賽隊可將被損壞的機器人和非有意遺失的機器人配件拿回基地進行修復(fù)，參賽隊可以自己取回機器人或請求裁判幫助取回。
27、場地損壞：除了在規(guī)則游離物體、基地管理、運輸物與觸碰機器人中允許的，參賽隊不允許觸碰基地外的任務(wù)模型。參賽隊必須使用任務(wù)模型，而不能攜帶相同的復(fù)制品到比賽區(qū)域。不能因給某個隊“再一次的機會”而動手修復(fù)場地模型。如果由其他情況引起的模型破壞、故障、移動、激活（而非機器人的正常的動作引起的），裁判應(yīng)該在盡可能快的時間內(nèi)將之恢復(fù)，并根據(jù)情況確定任務(wù)的得分情況。有意損壞場地的行為將受到警告，并且將導(dǎo)致失去任務(wù)的得分。
28、分數(shù)判定：為減少比賽期間的爭議，采取該場比賽結(jié)束后統(tǒng)一記分的方法計算本輪次分數(shù)，這就是說如果機器人在比賽結(jié)束前出現(xiàn)意外破壞了已經(jīng)得的分數(shù)也無法記分。
29、比賽結(jié)束: 比賽結(jié)束后，裁判員與參賽隊員一起計算場地上任務(wù)分數(shù)，對隊員的疑問給出解釋，并保證隊員未帶走任何任務(wù)模型。
附件四
機器人舞蹈表演賽規(guī)則
一、比賽場地
1、大小：舞蹈場地是10mx5m的平坦區(qū)域。
2、照明：場地光線均勻，沒有直射光照射。
3、場地布置：各隊需準備自己的場地布置。
二、機器人
1、大?。?/strong>機器人不限尺寸。
2、隊伍
（1）各隊的機器人可以任意編號取名。
（2）每隊只能執(zhí)行一個任務(wù)。
3、控制
（1）機器人必須是自動控制的。
（2）機器人可以人工啟動（用手啟動或遙控啟動）。
4、服裝：鼓勵使用有個性的服裝作為裝飾。
三、程序
1、持續(xù)時間：程序的持續(xù)時間不超過2分鐘。
2、音樂
（1）各隊必須準備自己的音樂，可以是：CD、MP3，不接受磁帶音樂。
（2）鼓勵在程序中使用僅包含音樂的、高質(zhì)量的音頻資料。
（3）音樂必須在音頻資料啟動后，經(jīng)過幾秒無聲的前奏開始。
3、隊員
（1）隊員可以和機器人一起表演。
（2）隊員不能接觸機器人（除了在啟動機器人時）。
4、程序開始
（1）工作人員為程序播放音樂。
（2）隊員啟動機器人。
提示：鼓勵各隊在音樂開始幾秒鐘后，啟動機器人。
5、重新啟動和重復(fù)
（1）根據(jù)工作人員的判斷，各隊如有必要可以重新啟動程序。
（2）根據(jù)工作人員的判斷，各隊如有必要可以重復(fù)啟動程序。
6、安全：在比賽前，各隊必須遵守和服從參賽須知，描述參賽機器人舞蹈程序的內(nèi)容。裁判可以要求各隊提供機器人舞蹈動作的樣本，以便做出判斷。
四、裁判
1、正式工作人員
（1）賽前指定5人裁判小組。
（2）裁判工作人員與參賽隊沒有任何關(guān)系。
2、評分標準：程序依照下列標準進行評分。
（1）設(shè)計（2）結(jié)構(gòu)（3）服裝（4）舞臺舞蹈
（5）創(chuàng)新（6）創(chuàng)意（7）表演評價
3、優(yōu)勝隊：根據(jù)各項評分標準所得分的總和，確定比賽結(jié)果排名，最終確定優(yōu)勝隊。
五、品德
1、公平比賽
（1）機器人故意干擾、損壞其他機器人或故意損壞場地，將失去比賽資格。
（2）人為故意干擾、損壞其他機器人或故意損壞場地，將失去比賽資格。
（3）在比賽大廳，不允許有無線或紅外線的發(fā)射裝置。
（4）各隊參加的比賽是公平、公正、公開和透明的。
2、教練
（1）教練及其他非比賽人員不允許進入比賽區(qū)域。
（2）不允許教練修復(fù)機器人或給學(xué)生編寫程序。
（3）教練干擾機器人或裁判的決定，首次警告；再發(fā)現(xiàn)，將取消其隊員的比賽資格。
3、分享
（1）作為比賽項目的一部分,大家的共識就是在賽后與其他參賽者一起分享技術(shù)上的進步,以推動本項活動的開展。
（2）任何比賽的經(jīng)驗、技術(shù)資料都可以發(fā)表在組辦方官方網(wǎng)站上。
附件五
機器人擂臺表演賽規(guī)則
一、比賽場地
比賽場地為邊長200cm的正方形，由木板做成。場地臺面離地面高15cm。比賽場地臺面平坦，地板的接合處可能不是很平整，要求機器人可以處理0.3cm的不連續(xù)區(qū)域就可以了。
比賽場地臺面上鋪有一張藍色漸變色圖紙，共分10種色塊由內(nèi)向外逐漸變深。離場地150cm遠的地方有圍墻，圍墻高100cm，顏色為黑色。
| 200cm |
| 2m |
| 200cm |
二、機器人
機器人的整體外形尺寸（包括機器人觸角、探測物及裝飾物等）必須在一個直徑為35cm圓的范圍內(nèi)，限高30cm；機器人在運行過程中允許自己改變形狀及大小，但最大尺寸不許超過以上范圍。
機器人重量限制在3kg之內(nèi)，制作材料、機器人型號等不做限制。
機器人自備電源電壓應(yīng)低于12V。
機器人上所裝備的傳感器在不違反其他規(guī)則的情況下沒有限制。機器人裝飾物不能對比賽有任何影響。
參賽機器人必須是智能機器人，不能與外界有任何通信。禁止使用無線或紅外線裝置等進行遙控，禁止參賽選手在墻上、地上或其他位置放置燈塔或反射物等來幫助機器人導(dǎo)航。
三、機器人運行
機器人開機方式要求采用聲音控制。當機器人電源打開后，裁判會發(fā)送3000—4000Hz的聲音，機器人接收聲音信號自動運行。
機器人一旦啟動，必須在沒有人的干預(yù)下自主控制，而非人工控制。
機器人在比賽過程中不能故意標記或破壞場地。機器人在運行過程中，不能把任何東西留在場地上，如果裁判認為機器人故意破壞場地將取消該機器人的參賽資格。
機器人在比賽過程中，不能運用任何危險性方法，如：火、液體(水、硫酸)、化學(xué)物質(zhì)等，機器人上的任何物體不能脫離主體。如果現(xiàn)場裁判認為機器人的行為對人員或設(shè)備有危險或可能有危險，現(xiàn)場裁判員可以隨時終止比賽。
四、比賽順序
參賽隊員進入比賽場地，將機器人準備好之后按裁判要求放入比賽場地，當比賽鈴聲響起，比賽的一個回合就開始，然后由裁判通過聲音啟動機器人進行比賽。
每場比賽包括三個回合，每回合三分鐘，回合之間休息2分鐘，每回合時間將持續(xù)計時，不會停止。
五、得分
機器人一次有效的將對方機器人擊倒(機器人翻倒或被破壞后原地不動超過10秒)時，可得5分。此時，裁判吹哨暫停比賽，進攻機器人應(yīng)停止攻擊，被擊倒的機器人可由參賽選手將其恢復(fù)繼續(xù)比賽。如果雙方機器人同時被擊倒，裁判員開始從1到10數(shù)秒數(shù)，只要一方先爬起，可得3分，否則雙方均無得分。
機器人一次有效的將對方機器人推出或打出場地時，可得4分。被擊出臺面的機器人可由參賽選手按裁判要求將其放入比賽場地，然后由裁判鳴哨繼續(xù)比賽。
在每個回合比賽后，每個裁判根據(jù)雙方機器人在該回合中的表現(xiàn)進行綜合評比，給占優(yōu)勢的一方加1分。
在整場比賽結(jié)束時，合計每個機器人所獲的有效分與每個裁判員所給的優(yōu)勢分，獲得較多分數(shù)的為優(yōu)勝者，如果兩個機器人最后所獲得分數(shù)相同，裁判員將通過評定哪方機器人在比賽場上占優(yōu)勢與防守技能來決定優(yōu)勝者的歸屬。
六、犯規(guī)
1、開機犯規(guī)：當比賽開始時，如果裁判還未鳴哨，機器人提前啟動。判該機器人技術(shù)犯規(guī)。
2、沖撞犯規(guī)：當比賽暫停時，機器人未停止運動，嚴重撞擊對方機器人時為沖撞犯規(guī)。
3、運行犯規(guī)：在比賽過程中，機器人在沒有受到攻擊的情況下原地不動超過10秒。
4、犯規(guī)處罰：在比賽中，機器人發(fā)生犯規(guī)后，裁判應(yīng)暫停比賽，對相應(yīng)的機器人進行處罰。對犯規(guī)次數(shù)累計滿3次的機器人，之后每犯規(guī)1次就扣除1分，直至0分。
在整場比賽中，機器人運行犯規(guī)滿6次，裁判員可宣布對方機器人獲勝。
七、機器人損壞、不能繼續(xù)比賽
在比賽中，機器人被對方擊壞無法繼續(xù)比賽時，參賽選手可以申請暫停。比賽暫停后，參賽選手應(yīng)在3分鐘內(nèi)修復(fù)機器人并繼續(xù)比賽；如不能及時修復(fù)或喊暫停超過規(guī)定次數(shù)，裁判員可宣布對方選手獲勝。
任何一個參賽隊在一個回合內(nèi)最多喊2次暫停，一場比賽中最多喊3次暫停。
八、認輸
比賽中參賽選手可以根據(jù)比賽情況，判斷自己機器人能否繼續(xù)承受對方重擊，向比賽場內(nèi)拋毛巾表示認輸。
