11月27日，武威市第六中學校長李建民和第八中學校長丁兆泉帶領兩校20名教師蒞臨我校參觀、交流、學習。

上午第一、二節(jié)課，在副校長魏嵋、處室負責人以及我校教師的陪同下，兩校教師分九學科參加聽課活動，武威市的教育同仁和我校教師共同探討了新課程理念下課堂教學模式，尤其是高三年級在復習備考過程中的課堂教學模式。

客人們觀看了我校課間操的出操情況，隨后在魏校長的陪同下，參觀了學校校園環(huán)境建設、社團活動陣地、學術報告廳和心理活動咨詢室等。

在學校組織召開的座談會上，盛校長代表學校對遠方來的客人們表示熱烈地歡迎，并簡要介紹了我校的基本情況。副校長魏嵋重點介紹了我校高三年級高考備考方案，他說，我校在高考備考過程中實施三輪復習和月考、周檢測制度，在學生管理中，實施年級部管理制度，學校制定工作思路和工作方案，并進行統(tǒng)籌，年級部抓各項工作的落實，在2015年的高考中取得了較好的成績。

武威市六中校長李建民介紹了武威六中的高考備考工作并談及此次來我校參與聽課的感受，他認為我校學生基礎知識比較雄厚，教師在課堂教學中能充分調動學生的積極性，老師們對高考的研究較為扎實，學科基礎較深，在課堂教學中，注重“教方法，教思路”，教學效果良好，值得他們學習。

教研處副主任王愛民簡要介紹了我校近年來實施“五環(huán)節(jié)”高效課堂的相關制度以及思路與措施。政教處主任張小兵重點介紹了我校尖子生、臨界生、后進生和邊緣生的培養(yǎng)和輔導方案以及包生制度的基本情況。郭森老師主要介紹了備課組活動方案，即主題明確，一次會議有一個主題，確定主題發(fā)言人，全組老師共同探討高考重點和熱點，以達到有針對性復習的目的。孫小健老師重點介紹了我校班級管理中的一些做法，他說，在班級管理中實施激勵機制，重點實行小組獎勵制度，每次月考結束后，班級會根據學生的成績以及進步程度進行表彰獎勵，激勵學生進步成長，另外班級還采取“好學生帶差學生”的辦法，促進學生共同成長。

盛校長在總結講話中談到了我校在每次月考之后，召開全年級表彰大會，對學習成績有所提高并且優(yōu)異的學生進行表彰獎勵，取得了良好的效果，她說，近年來我校雖然在教育教學管理中取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，比如包生制度有待進一步加強，各項工作還需進一步細化等。

此次武威市兩校教師蒞臨我校進行校際交流活動，為三所學校的高考復習備考和畢業(yè)班教師怎樣進行最后的復習指導提供了交流學習的平臺，豐富了教師的教學經驗、增進了校際友誼，也為教師們提供了學習的機會，達到了攜手共進，交流合作，共享發(fā)展，同步提高的目的。

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（辦公室）