陳慧澤，男，漢族，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。2005年畢業(yè)于西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員，定西市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師，定西市名教師，安定區(qū)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

他自參加工作以來(lái)就把“做一名好老師”作為自己一生的追求。實(shí)踐中以“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)”為標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的全面發(fā)展，愛(ài)生如子，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)。工作中各方面嚴(yán)格要求自己，注重日常行為規(guī)范，凡事從小事做起，注意言談舉止，扎實(shí)工作作風(fēng)。他以“責(zé)任之心”踐行素質(zhì)教育，以身示范，敬業(yè)愛(ài)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的好評(píng)。

他始終堅(jiān)守在教學(xué)的第一線(xiàn)，連續(xù)擔(dān)任班主任17年。 在班級(jí)管理中，他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類(lèi)難題。對(duì)于每個(gè)學(xué)生他做到了一視同仁，且不斷地鼓勵(lì)他們，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理工作理念，積極提高班主任德育工作的方法與藝術(shù)。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。所帶班級(jí)多次評(píng)為文明班級(jí)和優(yōu)秀班集體，個(gè)人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任.所帶2019屆實(shí)驗(yàn)班一本上線(xiàn)48人，多名同學(xué)被985/211等重點(diǎn)大學(xué)錄取，2022屆外縣班一本上線(xiàn)48人。

他在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，他在教學(xué)實(shí)踐中歸納總結(jié)，潛心數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐和研究。他一直認(rèn)為理想的教師應(yīng)該是勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師。曾在甘肅省高中數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，定西市課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，定西市第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。所教多名學(xué)生在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，他被評(píng)為全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

“教育質(zhì)量來(lái)自教研，教而不研則淺，研而不教則空?！?， 他參與完成省級(jí)優(yōu)秀課題一項(xiàng)，先后在《數(shù)理天地》、《考試》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文《一道“希望杯”培訓(xùn)題的解法探究》、《一道不等式賽題的探究及推廣》等10余篇，兩篇論文在甘肅省教科所組織的論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

作為一名教師，平凡中見(jiàn)真情，他以至善大愛(ài)，高度負(fù)責(zé)的精神默默奉獻(xiàn)；他用他的心去教誨他的學(xué)生，他用他的情去培育他的學(xué)生，他無(wú)悔于他的事業(yè)，默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，用自己的一生譜寫(xiě)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章！

（審核：蔚澤軍）