——我校召開新學(xué)期教育教學(xué)工作會議

2022年8月30日，學(xué)校召開了2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作會議，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)教研處負(fù)責(zé)人、年級主任、教研組長和備課組長參加了此次會議，會議由黨委副書記、校長李愛軍主持。

首先，教務(wù)處主任張勝林圍繞本學(xué)期教務(wù)處工作從七個方面做了詳細(xì)的安排。一是抓好常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，三是狠抓高三年級的一輪復(fù)習(xí)工作，確保高考備考質(zhì)量穩(wěn)步提升，四是重視學(xué)業(yè)水平合格考，實現(xiàn)合格考既定目標(biāo)，五是研究新課標(biāo)、新教材、新高考，確保高一高二年級教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，六是加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，不斷凸顯辦學(xué)特色，七是加快省級智慧教育標(biāo)桿校的建設(shè)工作，為全面建設(shè)全省卓越高中建設(shè)而努力奮斗。

接著，教研處主任陳玉琴就本學(xué)期教研處工作安排做了安排部署，重點強(qiáng)調(diào)了落實集體備課和積極組織學(xué)生參加競賽的重要性，要求全體教師深入學(xué)習(xí)《中國高考評價體系》《中國高考評價體系說明》，吃透新課標(biāo)新教材，深刻認(rèn)識學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)改革理念，以學(xué)生的“學(xué)”而非教師的“教”為出發(fā)點，讓學(xué)生從固定班級教學(xué)中的“被動接受角色”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃舆x擇角色”，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。以深度學(xué)習(xí)下的大概念、結(jié)構(gòu)化教學(xué)為支撐，跳出傳統(tǒng)單元教學(xué)的模式，解決學(xué)科素養(yǎng)落實和教學(xué)改革中遇到的“進(jìn)度、質(zhì)量”等棘手問題。同時，陳玉琴主任對于新入職教師的培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明，要求新入職教師認(rèn)真書寫教案，多聽課多觀摩多反思，完成規(guī)定的業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)水平。

最后，黨委副書記、校長李愛軍做了總結(jié)講話。他要求全體教師要聚焦學(xué)校教學(xué)、學(xué)校改革、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校評價四個方面，不忘為黨育人初心、牢記為國育才使命，凝心聚力，開拓進(jìn)取，各備課組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國高考評價體系》《中國高考評價體系說明》《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷完善“五環(huán)節(jié)”升級版高效課堂，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真研究各年級的教學(xué)任務(wù)，采取有效措施，抓實抓細(xì)促提升進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，確保各項教學(xué)工作得以落實，通過實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升促進(jìn)高考的全面豐收，加快卓越高中建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，傳承學(xué)校文化底蘊(yùn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

本次會議為本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作明確了目標(biāo)，確立了切實可行的實施策略。全校教師將嚴(yán)格落實各項教育教學(xué)工作，努力譜寫學(xué)校發(fā)展新的篇章，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!

（撰稿：陳蓉 審核：張勝林）