——我校督導組深入高一年級開展教育教學督導工作

為精準把握高一年級教育教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，全面提升教學質量，3月28日-30日，我校督導組深入高一年級開展教育教學督導工作。

28日-29日，高一年級“同課異構”觀摩研討活動在尚德樓階梯教室有序進行。六門學科12位教師根據(jù)《新課程標準》和《中國高考評價體系》，結合自身教學實際，有效整合教學資源，并以學科集體備課活動為抓手，深入研討，扎實備課，教學目標明確，重點難點適當，教學環(huán)節(jié)始終堅持以學生為主體，富有探究性，體現(xiàn)科學性，較好地將學科核心素養(yǎng)和教學實際相結合，呈現(xiàn)了有深度、有廣度的高效課堂。課后，各備課組積極組織評課、及時反饋，主講教師認真反思自己教學中的不足與收獲，聽課教師點評細致全面，針對性強。

29日，督導組對教案、作業(yè)進行了細致檢查，并從教案質量、作業(yè)種類、布置次數(shù)、批改次數(shù)、批改質量等方面量化打分評比。

30日，督導組召開教師代表座談會，教師們暢談教學中存在的困惑并提出了建議。與會領導認真聽取，及時了解教師在教學工作中的遇到的難題，并要求高一年級部要實事求是，真抓實干，進一步做好教育教學管理和服務工作。

校長李愛軍充分肯定高一年級在班級管理、教育教學等方面的工作，同時也對高一年級各位教師提出要求：做到“深度管理”“深度備課”“深度研學”，并在此基礎上團結一心，真抓實干，揚帆筑夢再啟程。

（撰稿：馬海濤 審核：張瑞明）