——我校組織召開2023年“青藍(lán)工程”暨青年教師專業(yè)成長第二次推進(jìn)會

學(xué)無止境，教無止境，成長亦無止境。為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育學(xué)習(xí)精神，深入開展“三抓三促”行動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用，助推我校2023年新入職青年教師快速成長，10月9日-19日，學(xué)校組織了2023年“青藍(lán)工程”階段性督導(dǎo)，并于10月19日下午召開青年教師專業(yè)成長第二次推進(jìn)會。部分校級領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和2023年“青藍(lán)工程”結(jié)對師徒參加會議。會議由副校長田永強(qiáng)主持。

會議伊始，教研處主任陳玉琴就階段性督導(dǎo)聽課情況、《青藍(lán)工程實(shí)施手冊》及青年教師教案檢查情況作反饋說明，并就下一階段工作提出要求，一是要以跨學(xué)科聽課、師徒共聽一節(jié)課等方式加強(qiáng)聽課，二是要在認(rèn)真研讀課標(biāo)、研究教材、書寫教案、設(shè)計(jì)教學(xué)等方面勤下功夫。

副校長肖進(jìn)雄在肯定前階段青年教師成長成效的同時(shí)，從管理、教學(xué)、服務(wù)角度進(jìn)一步提出“三個都要”。一是工作態(tài)度都要端正。態(tài)度是一個人內(nèi)心的潛在意志，態(tài)度決定行為。二是課堂教學(xué)都要進(jìn)步。追求進(jìn)步是一種態(tài)度，更是成長的動力，立足學(xué)情、掌握班情、精心備課、細(xì)抓輔導(dǎo)是提升教學(xué)效果的有效路徑。三是專業(yè)成長都要提升。新時(shí)代的教師是專業(yè)的、更是全面的，精通業(yè)務(wù)練就嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，一專多能方能構(gòu)筑多元才干。

最后，副校長田永強(qiáng)以如何提高課堂教學(xué)效率為主題，幫助青年教師剖析問題，尋找差距，明確方向，助力成長。他說，青年教師要以定西市第一中學(xué)“高效課堂五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為指導(dǎo)，細(xì)化教學(xué)過程，先行“邯鄲學(xué)步”，后至“固本拓新”。備課上，教材要熟悉、課標(biāo)要清晰、設(shè)計(jì)要科學(xué)、環(huán)節(jié)要完整；授課中，坡度要放緩、距離要拉近、主體要突出、素養(yǎng)要落實(shí)；教功上，表達(dá)要準(zhǔn)確、引導(dǎo)要到位、板書要規(guī)范、行為要示范。

匠心傳承，攜手共進(jìn)；路在腳下，夢在遠(yuǎn)方。只要胸中有夢想、腳下有力量，便可以智慧之光照亮成長希望、以樸實(shí)之情感化萬千學(xué)子、以人格魅力成就無限可能、以師徒傳承之情助推學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強(qiáng) 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）