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黨政工作 / 三抓三促 / 教學研究

【“三抓三促”行動進行時】聚焦學科競賽 ?助力選優(yōu)培優(yōu)

——我校召開學科競賽教練團隊工作推進會

三月春暖,萬物更新。為深化健全學校拔尖創(chuàng)新人才長效培養(yǎng)機制,深入校本資源開發(fā)與建設,助推學校人才培養(yǎng)實現(xiàn)多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,3月21日下午,我校組織召開了“以聚焦學科競賽,助力選優(yōu)培優(yōu)”為主題的學科競賽教練團隊工作推進會。部分校級領導、教務教研處室負責人、學科競賽教練團隊成員參加此次會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始,教研處主任陳玉琴就學科競賽工作從學生人數(shù)選拔標準,競賽科目報名原則,輔導資料選擇要求,競賽考試細節(jié)安排,競賽工作的量化考核等方面作了詳細說明,并指出,競賽報名、輔導、考試等環(huán)節(jié)要在保持“基數(shù)”的基礎上,堅持全面考查、優(yōu)中選優(yōu)。

團隊教師就競賽輔導和服務工作提出意見和建議。他們認為,要做好競賽輔導,一是要在追求奉獻的同時,注重學科專業(yè)知識的精深儲備;二是要在定位競賽目標的同時,凸顯學校的人文關懷;三是要在落實輔導工作的同時,建立長期培養(yǎng)機制。

最后,副校長田永強就老師們提出的意見和建議作了反饋,并從學校服務和教師輔導角度對競賽工作作了要求。他強調(diào),一是要統(tǒng)一工作思路,凝聚團隊力量,做到上下一盤棋;二是發(fā)揮處室職能,積極主動作為,做到服務高效到位;三是既要向上(高校)對接,又要向下(中學)深入,追求銜接不脫節(jié);四是注重自我提升,挖掘?qū)W生潛力,力求面面俱到與精準輔導相結(jié)合。

俗話說,眾人拾柴火焰高。相信在學校和老師們的共同努力下,我校將在以競賽促教學、以競賽促高考、以競賽促創(chuàng)新的教學教研工作中取得更好的成績,實現(xiàn)以競賽成就學生、成就老師、成就學校的發(fā)展目標。

(撰稿:董立順 審核:陳玉琴 田永強 監(jiān)審:肖進雄)

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