尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
        大家好！今天我演講的題目是：請(qǐng)與誠(chéng)信并肩同行。
       上一周我校檢查了學(xué)生自行車(chē)管理費(fèi)的交費(fèi)情況，發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)竟然沒(méi)有按時(shí)交納，這的確是一件不能令人感到驚訝的事。根據(jù)定價(jià)[2003]6號(hào)文件規(guī)定，騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生每生每學(xué)期繳納自行車(chē)管理費(fèi)四元，是學(xué)校的正常收費(fèi)。學(xué)校將用這筆費(fèi)用修建自行車(chē)停放場(chǎng)地的設(shè)施，支付自行車(chē)管理人員的工資。試想，如果我們大家都逃避交費(fèi)，那這筆經(jīng)費(fèi)從何而來(lái)，大家的自行車(chē)又安置何處。
       同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的驕傲。祖國(guó)的人民對(duì)我們寄托著無(wú)限的希望。作為新時(shí)代的接受了良好教育的中學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)中學(xué)生對(duì)自己最起碼的道德要求。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?yōu)榱颂颖芪⒉蛔愕赖乃脑?chē)管理費(fèi)，找各種借口逃避交費(fèi)時(shí)，在班主任面前撒謊，與管理人員爭(zhēng)執(zhí)，我們是否考慮過(guò)我們中學(xué)生的身份？是否想到過(guò)我們新一代的道德。
       《北史》中有這樣一個(gè)故事：古時(shí)侯，有個(gè)叫孟信的人，家中十分貧窮，只有一頭病牛。一日，他的侄子趁他外出，便將這頭病牛賣(mài)了。孟信回到家中，得知此事，便責(zé)備侄子忘了“誠(chéng)信”二字。于是，他親自拿著錢(qián)，找到了買(mǎi)主，說(shuō)明賣(mài)給他的是一頭病牛，并將錢(qián)退給買(mǎi)主，買(mǎi)主深為孟信的誠(chéng)實(shí)信用所感動(dòng)。
       遠(yuǎn)古，是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些風(fēng)度翩翩君子的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著、信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故鄉(xiāng)嗎？難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難嗎？他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一種國(guó)君的忠誠(chéng)和滿(mǎn)懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏壁在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，他在出發(fā)前已許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
       這些都是古老的故事，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了。市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些淹沒(méi)的優(yōu)秀品質(zhì)扼腕嘆息。
       在人類(lèi)社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)信用是一種非?？少F的道德品質(zhì)，人與人之間能夠持久進(jìn)行友好交流就是要依靠誠(chéng)信。
       今天，胡總書(shū)記提出的“八榮八恥”中，其中就有“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。只有我們每個(gè)人都能履行自己的義務(wù)，堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信為榮，這世界才會(huì)變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們?cè)诖龠M(jìn)精神文明，構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中，背起“誠(chéng)信”這個(gè)錦囊，讓新一代中學(xué)生良好形象永放光彩。

       謝謝大家！

高二、13   陳艷霞